Копирайтер, журналист, писатель
Начало игры: 14 октября 2013
Окончание игры: 14 октября 2014
Цель:добиться жизни, в которой будет место постоянному творчеству. Конкретнее: написать гениальный роман фэнтези (даже серию), зарабатывать на жизнь исключительно писательством, да так, чтобы журналы и издательства сами хотели печатать мои произведения. Еще добиться больших успехов в танцах, так как танец для меня - чистое вдохновение.
Обо мне: читать дальшеВсю жизнь я всего боялась, преодолевала себя с трудом, а потом внезапно поняла, что мне нравится смотреть страху в глаза и действовать. Остался только страх неудачи, к которому я никак не могу подойти слишком близко. Меня зовут Анна, мне, кажется, 22 года. Я закончила экономическое образование. Стала бухгалтером как мои родители и как родители моих родителей. Но меня это, конечно, не устраивает. Сейчас работаю в красивом банке на совершенно не творческой должности и хочу доказать себе, что могу сделать больше.
Что я делаю: так как сейчас я работаю по 9 часов пять дней в неделю, на творчество у меня остается огрызок вечернего времени. Два раза в неделю по три или два часа занимаюсь Pole Dancе. Пишу же я обычно по вторникам и средам, еще по выходным. Много читаю, иногда пишу на работе) Когда-то пыталась жить по жесткому графику, но в итоге начала сильно нервничать и бросила сие дело. Ныне стараюсь не строить планов, которые надо выполнить точно-точно, так что мои цели могут меняться)

Цели на первую неделю, Итоги
1 неделя:
1. Закончить главу романа.
2. Написать уже тестовую статью для портфолио на сайте фриланса.
3. Pole Dance в четверг. К четвергу провести как минимум два самостоятельных занятия для укрепления мышц. Поработать над шпагатом.
4. Читать и не забывать выписывать интересные фразы)
Итог первой недели:
Неделя выдалась тяжелой. Даже не хочу предполагать как сильно повлияли на трудоспособность мою внешние обстоятельства (к примеру, в четверг у нас на кухне взорвалась плита!), но факт - многое я не сделала. То, что перенесла на выходные вообще вычеркнула из дел, ибо свалилась с простудой. Плохая неделя, если кратко говорить. Но. На тренировку в четверг сходила, выучила новый трюк, о чем свидетельствует громадный синяк на руке) Сделала ровно половину тестовой статьи. Поняла, что мне не нужно лезть в области, которые вообще не знаю. Усидчивости мне явно не хватит их освоить в короткое время с учетом работы в офисе.
Я сегодня сидела в офисе, с температурой и кашлем, ибо совсем не могу выйти на больничный и думала, что именно так будет проходить каждый день моей жизни, если я что-то не сделаю в этом году. Всегда тянет пожалеть себя, когда болею) Но мне правда не хватает моральных сил и поддержки. Мною движет неудовлетворенность, желание писать и высказываться, но усталость чаще всего подавляет все вдохновение и оставляет только отупение. Ненавижу. Если бы я была более работоспособность, творческой, не теряла время и года - сидела бы сегодня дома, заканчивая очередную статью или главу, не думала бы о том, где взять деньги на новую печку. Так вот. Минутка уныния закончена. Я все еще верю, а дальше следующая большая неделя)
Цели на вторую неделю, Итоги
2 неделя
1. Пересмотреть последнюю главу романа и понять, что же там не так. Переписать. Прочесть все, что написано.
2. Статьи! Закончить старую и начать новую и лучше теперь за деньги.
3. Pole Dance в четверг.
4. Читать и не забывать выписывать интересные фразы)
Итоги второй недели:
По пунктам. В один чудесный вечер я села и сделала хронологию романа (того что написано). Великая вещь - лень, ибо сделала я это, чтобы не так часто перечитывать все написанное, что уже больше сорока вордовских. Благодаря хронологии я поняла как закончить последнюю главу, но не закончила. Диалоги вертятся в голове, нужно просто написать. Возможно, сегодня это и сделаю)
По статьям. Ту, которую готовила в качестве теста, так и не сдала. На бирже, оказывается, срок для тестовых в две недели. Статья готова была 50/50, когда ко мне на почту пришло письмо, что тест снят, так что я взяла на этот раз рерайт. Сделала его на 1/4 в воскресенье. Вообще, на выходных много читала про фриланс, еще больше считала цифры. Сколько мне нужно написать статей, сколько часов работать, какая стоимость их будет, чтобы выйти на уровень моей зарплаты? Пока что проблемы только со временем. Я рассматривала фриланс как возможность полного управления собственной жизнью, жизни без офиса, общения только с теми людьми, которые мне интересны. Масса вещей привлекает меня там, но на выходных я копнула глубже и нашла человека, который рассматривает фриланс не как приятное времяпрепровождение в кафе за ноутом (хотя от пафоса такого воротит), а как реальную предпринимательскую деятельность. Он дал совет всем тем, кто жаждет свалить из офиса - задать себе вопрос, а нужна ли им такая ответственность? Это уровень принятия правильных решений, а не исполнения по инструкции. Все так легко, но сложно. Но, господи, тот факт, что я смогу выбирать себе часы сна уже стоит всех рисков.
Из-за работы в офисе я опять не успела на танцы сегодня. Надо менять расписание и записываться на восемь часов, тогда точно успею. В четверг сходила, конечно. Тяжело после болезни и поняла, что мне нужно преодолеть еще один рубеж, иначе новых трюков не будет. Ах да, и растяжка! Но я работала над ней.
И кратко по последнему пункту: не читала.

Цели на третью неделю. Итоги
3 неделя
1. Дописать главу, начать новую. На этой неделе сделать упор на писательство.
2. Дописать рерайт.
3. Pole Dance во вторник и четверг. Не забывать про растяжку.
4. Читать что ли. Когда уже.
Итоги третьей недели
Каждый день в офисе только укрепляет мысль, что я иду хорошим своим путем. Этот гадюшник с перекладыванием ответственности, подставами, корпоративными пьянками, малыми деньгами скоро надо будет оставлять. Такую опустошенность я после работы еще не замечала. И частично именно она стала причиной, по которой я практически ничего не сделала из запланированного на третью неделю.
Pole Dance радует - я записала на постановку танца, куда попасть очень сложно, ибо слишком много желающих. К тому же, вчера мне удалось запрыгнуть на пилон! Сидеть я на нем могу, горизонт, четверга и тд, а вот ноги закидывать не могу. Простите за такое корявое объяснение, но на уроках мы не теряем время для разучивания названий)
Рерайт статьи дописала и мне очень понравилось). Заняло примерно 1.5 часа с периодическими перерывами на интернет и чаек) Для первого раза вполне хорошо, кажется. Осталась вычитка и правка.
Главу не дописала. Не знаю, что мне помешало. Просто не дописала. Зато читала. В книге дошла до одного момента, кажется, я знаю, что будет дальше, и мне жутко не хочется переворачивать страницу. Из-за этого захлопнула книгу и хожу теперь вокруг да около, издали поглядывая на книгу, но не открываю.

Цели на четвертую неделю. Итоги
4 неделя
1. Правка рерайта.
2. Дописать главу, начать новую. Да и продумать дальнейший ход событий.
3. Pole Dance в понедельник и четверг. Следит за количеством сладкого в рационе. Нет офисным коврижкам.
4. Пересилить себя и прочесть ужасный момент в книге.
Итоги четвертой недели.
Рерайт не правила, главу не написала. Придумалось дальнейшей развитие сюжета в книге, но я оцениваю его пока что.
В Pole тоже ступор. Застряла на одном элементе, сделав который, я выйду на новый уровень. Третье занятие осилить не могу - прям новый рекорд. Книгу не читала

Цели на пятую неделю. Итоги.
5 неделя
1. Отдых. Если кто-то поделится секретом как можно работать по 13-14 часов в сутки. Не покладая рук. Совсем. Буду очень признательна. К сожалению, моя офисная работа к концу года набирает обороты и даже сейчас, в начале месяца, я уже работаю в режиме в 9 села в ... встала, отвлекаясь лишь на походы в уборную. Не знаю как работать еще и дома при таком раскладе. Так что буду отдыхать сейчас. Будет желание писать - напишу. А так только тренировки останутся. Ужас, чувствую себя предательницей.
Итоги пятой недели:
Причина желания просто лечь и умереть нашлась. Когда писала цели я, оказывается, заболевала и сильно. На этот раз не стала играть в "я все могу" и пошла к врачу. И правильно сделала, хоть и оставила там весь свой аванс. Итого: я закидываюсь кучей таблеток, но мне лучше, физических и моральных сил прибавилось. Люди, не переносите простуды на ногах.

Цели на шестую неделю.Итоги!
6 неделя
1. Писать. Роман взаимностью мне не отвечает, так как я не писала уже черт знает сколько. Так что главная цель расписаться.
2. Поправить рерайт. Может быть, напишу статью. Хочется.
3. В четверг пол дэнс. Следить за количеством сладкого.
4. Чтение.
Итоги шестой недели
Неожиданно для самой себя закончила главу. Глава была сложная, давала предпосылки для развития сюжета, и переписывать тысячу раз ее сильно не хотелось, так что сделала хорошо) Довольна. Теперь надо подумать о дальнейшем развитии сюжета и героев.
В Pole Dance тоже прорыв. Тело окрепло, хват стал мощнее и я сделала этот новый элемент)
Рерайт правила, но не отправила. Что-то мне в нем не нравится, но не могу понять, что именно.

Цели на седьмую неделю.Итоги
7 неделя
1. Продумать дальнейший ход событий. Писать. Да, кстати, отредактировать предыдущие главы и найти хорошую площадку для их размещения. Хочется, чтобы люди читали.
2. Написать пробную статью. Доработать рерайт или так уже отправить.
Пожалуй, хватит на эту неделю. В четверг пол будет - первая постановка танца, так что задача просто явиться на занятие)
Итоги седьмой недели.
Половину этой седьмой недели я провалялась с больным зубом мудрости. Его, конечно, удалили, но на четыре дня я вышла из строя, к сожалению. Что было сделано в итоге? Хотела отправить рерайт, открываю файл и вижу, что вся доработка пошла к черту - отображалась лишь одна страница в середине, а остальные были пусты о_о Хорошо, что у меня был черновой вариант, но очень далекий до последнего. Пришлось по сути переписывать заново. Ну, сделала. Отправляю на тест на уникальность и тут странное. Где-то показывает 100%, где-то 98, а где-то вообще 50. И пойми теперь.
Постановку танца из-за зуба пропустила, он как раз в этот день разболелся и я на стенку лезла, а не на пилон.
Цели на восьмую неделю скопирую из 7. Ничего ведь не изменилось.

Цели на восьмую неделю. Итоги 8,9
8 неделя
1. Продумать дальнейший ход событий. Писать. Да, кстати, отредактировать предыдущие главы и найти хорошую площадку для их размещения. Хочется, чтобы люди читали.
2. Написать пробную статью. Доработать рерайт или так уже отправить.
Пожалуй, хватит на эту неделю. В четверг пол будет - первая постановка танца, так что задача просто явиться на занятие)
Итоги восьмой и девятой недели
Ай, пропустила прошлый отчет. Но итоги этих двух недель таковы: много читала и много писала. Читала, кстати, и произведения с Мастерской Писателя. Кстати, буду благодарна, если кто-то подкинет хорошие работы оттуда. Начала редактировать роман и внезапно полностью переписала начало. Сюжет не поменялся)
На pole продолжаю ходить. Чувствую, что сил становится больше. Постановка танца в самом разгаре)


Цели на десятую неделю
1. Писать много, очень много и хорошо. Ведь хочется выложить совсем скоро первые главы в Мастерскую)
2. Читать.
3. Отработать уже какой-нибудь новый трюк в pole. И проработать вис вниз головой без рук. Желательно без травм.

повторить успех энн салливан
начало игры: 23 января 2013 года
конец игры: 23 января 2014 года

цель: Научить связной речи (не важно, устной или письменной) двенадцатилетнего неговорящего ребенка. Официальный диагноз: тяжелая умственная отсталость, органическое поражение ЦНС, аутистикоподобный синдром. Моя версия (спустя полгода общения) : ММД (минимальная мозговая дисфункция), парааутизм.

Обо мне: специальных знаний не имею, но в силу специальности (логическая семантика, лингвистический психоанализ) хорошо владею навыками автодидактики. Из всего что прочла, наибольшее доверие вызвала система реабилитации Домана, причем в чистом виде, без привнесенных последователями дополнений. Соответственно по этой системе и предполагаю заниматься.

23.01 - 29.01
читать дальшецели:
1. Заниматься с ребенком чтением по системе Домана.
2. Зафиксировать письменно имеющуюся на настоящий момент ситуацию и примерную динамику за полгода.
3. Разобраться с домановской системой диагностики.

отчет:
Пункты 2 и 3 переносятся на следующую неделю. Чтением занимались и вообще занимались 23, 24, 25 и 27, очень явно видно, что чтение нравится, и что Федор отличает его от других занятий, что в общем подтверждает домановское убеждение в том, что детям именно что нравится учиться читать таким образом. Кроме того, наибольший интерес вызывают именно карточки, сделанные строго по домановским рекомендациям - то есть черный контурный рисунок на белом фоне плюс крупно написанное слово (вообще Доман считает, что лучше красный, но мне кажется, не настолько это запущенный случай, чтоб так по глазам фигачить). Ещё из плюсов недели - слушается всё лучше, а послушание как известно - ключ к обучению. Из минусов - почти всё время молчал как партизан, никаких попыток говорения.

30.01 - 08.02
читать дальшецели:
1. невыполненные пункты из предыдущего плана
2. продолжать заниматься чтением.
3. завести папку для карточек и нарисовать их побольше.

отчет:
С системой диагностики разобралась, по профилю развития Домана неврологический возраст но шести показателям колеблется от стадии IV да стадии V, что соответствует возрасту от года до трех обычного развития. Сильно провисает сенсорика, так что вероятно следует завести коробочку с цацками в стиле Монтессори, то есть обеспечить достаточную стимуляцию осязания различными материалами. Чтением занимались 30, 31, 01,, 04, 06. Акватерапия 01 и 06. Нарисовала ещё немного карточек, плюс читали азбуку с изображениями животных (четкое фото и слово крупными красными буквами). Из нового - вопит от радости, когда беру заниматься, таскает за мной мою сумку по собственной инициативе (соображениями ведом меркантильными, в сумке кефир, потому что с голодным ребенком заниматься бесполезно - он становится гиперактивен). Звукоподражание было, но несущественное, хотя и гораздо чаще, чем в предыдущий отчетный период . И очень полюбил сидеть на подоконнике и смотреть на улицу.


09.02 - 19.02
читать дальшецели:
1. невыполненный пункт предыдущего плана
2. чтение
3. сенсорная стимуляция
4. рисовать карточки

отчет:
Занимались 11, 13, 14, 15, 18. Появился звук "д", раньше не было, но тут однозначно рано радоваться, звуки появляются и исчезают, закрепить пока не получается. Начал воротить нос от карточек, старые надоели, новых пока не нарисовала. Очень выразительно изображал лицом глубочайшее презрение, было даже круче чем когда я полгода назад предложила собрать пирамидку. Вообще за это время (почти месяц) какие-то видимые улучшения касаются в основном координации движений, концентрации внимания и манипуляций с предметами, что конечно тоже хорошо. Ещё хотела бы гордо заявить, что перестал путать правый и левый тапок (между прочим в этом конкретном случае они очень похожи) но боюсь сглазить))

19.02 - 28.02
читать дальшецели остаются теми же:
1. невыполненный пункт предыдущего плана
2. чтение
3.сенсорная стимуляция
4.рисовать карточки

отчет:
Наконец-то заставила себя выполнить тот самый невыполненный пункт, сделала длинную такую табличку сравнительную по целому ряду показателей, здесь приводить её не буду, во-первых размер слишком велик, во-вторых рано хвастаться, тем более что достижения в основном к заявленной цели отношение имеют опосредованное. Из существенного для цели: в начале (июнь 2012) словарный запас сводился к "ай" и "ой" употребляемым ситуативно верно. На конец января 2013 были слоги "мамама", "бабаба", "лалала", звуки "э", "у", эхолалии "мячик", "свинья", "апокалипсис" (да, иногда я ругаюсь, а стресс способствует движению вперед).
Занимались всего один раз, зато долго. Тапки по-прежнему не путает. Ещё из полезного - нашла довольно интересные статьи по системе Домана, хочу теперь попробовать карточки без картинок, статьи заставили меня поверить, что это возможно. Ещё прошерстила кучу книжек на сайте "Особое детство", парочка были весьма занимательны, жаль только что применить излагаемые там методы в условиях детского дома нереально


28.02-06.03
читать дальшецели:
1. сделать карточки без картинок, красно-белые, шрифт 10 см
2. заниматься чтением
3. сенсорика

отчет:
Первый пункт мимо, занимались два раза по азбуке и старым карточкам. Увлекся лазаньем, сам придумал ставить большой мягкий модуль цилиндрической формы вертикально возле стены, залезать на него и раскачиваться держась за стену. Из нового в методике - решила, что раз не повторяет пока мои звуки, целенаправленно повторять за ним. Плюс пытаюсь подобраться ко рту, поскольку не умеет высовывать язык (пошерстив форумы усыновителей, узнала что это типичная проблема детей, воспитывавшихся в доме ребенка), а значит на каком-то этапе в этот рот придется лезть мне и вытаскивать язык пальцами (намазывание губ чем-то съедобным тоже пока не срабатывает - вытирает пальцем и облизывает его). Тем не менее думаю, что эта зона начинает как-то размораживаться, поскольку начал по приколу кусать ложку, когда кормила, раньше так не делал, то есть внимание на этой части себя стал концентрировать лучше. Вообще медленно но верно учится концентрировать внимание, тапки не путает, когда брала на прогулку сам надел комбинезон и застегнул молнию.


07.03-14.03

читать дальшецели:
1. сделать карточки без картинок, красно-белые, шрифт 10 см
2. заниматься чтением
3. сенсорика
4. найти какие-нибудь методички по развитию мышц рта

отчет:
на этой неделе мне к сожалению совершенно нечем похвастаться, так как болела и на работу не ходила. Надеюсь в ближайшее время мы всё наверстаем, а пока цели переносятся на следующую неделю.

отчет 15.03 - 31. 03
Не писала две недели так как ездили в санаторий советского типа на 10 дней, в сосновом лесу и без интернета. Зато занимались каждый день и теперь есть что рассказать. Появились звуки "г", "к", "х", "р" плюс Федор научился говорить "да" и надевать варежки, катался с горки, а ещё обнаружил в ложке свое отражение и страшно с этого прикололся. А вот язык высунуть так и не получилось.
Карточки новые сделала, занимаемся теперь по ним, ещё читали шотландские народные бвллады, Чуковского и детскую библию.

01.04-16.04
читать дальшецели:
цель на следующую неделю одна но глобальная - как-то неделю эту пережить, потому что моя педагогическая поэма внезапно начала обретать черты триллера - я застукала одну из работниц дди за лупцеванием ребенка (не Федора) и теперь наше богоугодное заведение изрядно колбасит, что мне даже и странно как-то, дело то ясное, но у нас видимо ничего по-простому не бывает, и вот на меня написана докладная что я ребенка перекармливаю самовольно а его от этого тошнит - что даже и смешно как-то, больше ничего пока придумать не смогли видимо

отчет 01. 04 - 16.04
И снова не писала по уважительной причине - с 02.04 по 12.04 торчали в больнице, проехались по трем отделениям включая неврологию и вот итог - органических нарушений работы мозга не выявлено, что собственно я всем и талдычила изначально - не похож этот случай на органическое нарушение работы мозга. В больничке много читали, "Хоббита" дочли до пятой главы, "Снежную королеву" целиком, стихи Маршака и Пушкина - "Сказку о мертвой царевне и семи богатырях". Федор начал говорить "ма" применительно ко мне, что совершенно не планировалось. И научился вызывать лифт. А главное мы жили рядом с обычными пацанами, он же никогда не видел обычных пацанов, говорящих и с частной собственностью. Первый день очень удивлялся, что их вещи нельзя брать, наверное думал, что тетеньки всем владеют и в детском доме и везде. А чтением я достала его настолько, что в один прекрасный момент на мое "а давай почитаем" взял книжку и бросил её на пол.


17.04 - 23.04
читать дальшецели:
Даже и не знаю, что за цели себе задать на этот отрезок времени, почти месяц занималась только ребенком (и работой), дел накопилась куча, плюс положение Федора надо как-то менять в лучшую сторону, в общем буду думать и встречаться со всякими людьми.
отчет:
Разгребала дела, часть разгребла, осталось всё равно много, как минимум дней на десять. Узнавала, как можно к опеке подступиться. Мысль о двух расписанных неврологами из больнички курсах таблеток не оставляет меня. Но, сказали неврологи, это имеет смысл только при интенсивных занятиях. Очень, очень хочется эти интенсивные занятия обеспечить.

23.04 - 04.05
читать дальшеЦели:
- закончить срочные дела
- съездить в интернат
- поделать карточки

отчет:
Срочные дела ещё остались, тем не менее думаю, что теперь смогу ездить в интернат три раза в неделю. Сегодня была там первый раз за три с половиной недели. Гуляли на улице больше двух часов, играли с песком. Разумеется, полный регресс, то есть вместо ребенка, которого не заткнуть, снова имеем ребенка, который молчит как партизан.


04.05-17.05
читать дальшецели на седующую неделю:
- карточки
- доделать срочное, чтобы освободить время для интерната

отчет:
Часто ездить не получилось, зато занимались очень хорошо когда ездила. Доделываю дело, за которое уповаю что заплатят денег, которые собираюсь инвестировать в Федора, потому что интернат не сделает то, что сказали сделать в неврологии, а именно кормить таблетками и заниматься по пять часов в день минимум, а значит надо его оттуда изъять и сделать всё самой, тем временем в интернат приезжал великий павел а. и сказал, что детей надо переводить в опекающие семьи, вот и я того же мнения. поэтому планы на ближайший отрезок такие:
- доделать уже денежную работу
- встретиться с держателями крутого детского центра на предмет выяснения, реально ли перевести ребенка к ним
- встетиться с главврачом интерната на предмет выяснения, реально ли вписать в ИПР Федора рекомендации из неврологии - курсы недешевых таблеток и массаж
- встретиться с начальством на предмет выяснения, можно ли замутить проект на год-два с возможностью работать удаленно

17.05-25.05
читать дальшеотчет:
- С директором не встречалась, директор занят; встречалась с разными нужными людьми (аж два раза); записалась в ШПР (школа приемных родителей, без неё теперь детей не выдают) и сходила даже на первое занятие, курс будет до конца июня. Также - была в опеке, в среду пойду опять, специалист была в отъезде. Про ИПР звонила куда надо, пока неясно, когда срок следующей медкомиссии, вписывать новые рекомендации именно она должна. Не могу похвастаться только по части окончания эпохального труда, осталось немного, но всё же осталось.



26.05-10.06
читать дальше- опека\ИПР\ШПР

Хочу с немалым удовлетворением отметить несомненный прогресс Федора. Улучшения в основном касаются координации движений и концентрации внимания, я бы сказала, что теперь это уровень четырех лет, а не двух-трех. Повысилась способность к взаимодействию, достижение месяца по части социальных навыков - начал предлагать мне присесть, то есть садясь за стол, придвигает стул не только себе, в связи с этим очень жду момента, когда начнет делиться едой)). Прочее - разрулила ряд технических моментов, трудоустройство по новому проекту в процессе, в школу приемных родителей исправно хожу три раза в неделю по три часа, школа кстати оказалась очень интересной и познавательной. Ещё пробую записать Федора с сентября в продвинутый центр развития, вроде пообещали взять, будем надеяться, нужно туда успеть съездить до двадцатого числа, пока они не закрылись на каникулы. А вот собственно чтением по Доману не занимались, в том числе и по причине того, что погода была уж слишком хороша, в такую погоду хочется ребенка выгуливать.

цели на следующий отрезок:
- ШПР
- вторая опека
- трудоустройство
- организовать Федору курс массажа, появилась такая возможность вот прям щас

10.06 - 20.06

читать дальшеотчет:
ШПР закончила, получила справку об окончании, это одна из трех самых важных бумажек, так что довольна, тем более что так быстро удалось, люди обычно по два с половиной месяца ходят, а тут сделали больше занятий, поэтому оперативно так. Массаж Федору тоже устроила, и это именно то что надо, прямо видно, как оно хорошо на него действует. Массажистка меня согласилась учить, так что потом смогу делать сама, что тоже очень хорошо. С трудоустройством тоже двигается, директор согласен, остались всякие бюрократические этапы, надеюсь они не очень затянутся. Ещё получилось записать Федора с сентября в продвинутый центр дневного пребывания на три дня в неделю. Из минусов - не получается перенести мою работу в художке (которая тоже с сентября опять начнется) на час раньше, чтобы я успевала забрать Федора в пять из центра. А работу я оставлять эту не хочу, потому что она приносит мне море удовольствия и гарантирует регулярные занятия рисованием, так что ищу няню на два часа в день, надеюсь что найду, время ещё есть.
По непосредственной цели проекта: у Федора стало лучше получаться объясняться жестами, освоил "пока-пока" и пользуется им теперь, чтобы прервать любое надоевшее занятие. Ещё стал показывать где болит, если ударился, и просить чтоб я пожалела, в общем медленно но верно приближается к коммуникационным навыкам обычного трехлетнего ребенка. Книжки слушает очень хорошо, читаем "Карлсона", я думаю, что в этой книжке он должен всё понимать, так как в общем в ней кроме имен и географических названий слова в основном знакомые.

цели:
- вторая опека
- массаж

20.06 - 23.07
читать дальшеотчет:
Сразу поясню, почему месяц не писала - изначальная цель участия была в том, чтоб замотивировать себя в том числе и писать регулярные отчеты по успехам Федора, а непосредственно в этом месяце была занята в основном сбором тыщи мильёнов документов, и занималась мало. Меж тем дела движутся вперед, подработку закончила, теперь можно расслабиться до десятого сентября. Нашла няню, надеюсь что она не передумает до сентября. Почти закончила сбор медсправок и прочих бумажек, осталось характеристики с двух работ и справки из бухгалтерии, это в процессе. Федор тем временем здоровеет (на днях первый раз на турнике повисел, секунд на двадцать хватило, я считаю это круто) и приобретает новые навыки, последняя фишка - открыл, что предметы можно заворачивать, теперь всё что попадается под руку проверяется на заворачиваемость)))))В общем мы по прежнему в пространстве "от двух до пяти", но теперь оно далеко не такое пустынное как год назад.
цели:
- закончить сбор медсправок
- отдохнуть хотя бы дня четыре на даче

24.07 - 04.08

читать дальшеотчет:
осталась одна последняя справка - от терапевта, остальные собраны, плюс справка о несудимости, которая делается месяц и вот на днях должна быть готова; на дачу съездила и весьма продуктивно; Федор учит слова по карточкам и дико бесится, что не берут гулять за ворота, продолжаю познавать его способ мышления, это конечно полная укатайка, типичное для аутизма мышление по аналогии, помноженное на интернатские реалии, предоставляющие крайне своеобразный опыт, сегодня например увела его есть в волонтерскую (где можно поесть не-интернатскую еду из не-интернатской посуды, то есть не из железной миски алюминиевой ложкой), так он, когда почти все доел, встал и пошел к шкафу с посудой, откуда по очереди достал ещё пять ложек и положил их на стол рядом с тарелкой, думал видимо, что возрастание количества ложек приведет и к возрастанию количества оставшейся еды, впрочем можно расценить это и как просьбу эту самую еду в тарелку добавить, в общем оно всё было бы очень смешно, если бы не было так грустно
цели:
- добрать оставшиеся справки и характеристики, отнести всё в опеку
- искать няню на субботы, пока с этим глухо
- дойти уже до офиса и подписать новый трудовой договор
- оформить прописку по фактическому адресу

04. 08 - 01. 09

читать дальшеотчет: Федор уже шесть дней как живет в человеческой квартире и очень доволен.
Эъх\
Вот только что своей рукой по клаве бамкнул.
цели:
- написать на днях НОРМАЛЬНЫЙ отчет по текущей ситуации
- сделать сто миллионов карточек и начать регулярно заниматься, потому что эту неделю мы только книжки читали

01.09 - 18.09

читать дальшеотчет:
Вынуждена констатировать, что пока мальчик прогрессирует во всех областях кроме членораздельной речи. Интонации стали разнообразнее и только. Ещё начал подпевать песенкам. На улице очень обращает внимание на детей своего примерно возраста, особенно если они разговаривают. Боюсь как бы не начал огорчаться по этому поводу в скором времени.
Карточки так и не сделала, времени не хватает, читали книжки, в основном стихи.

цели:
- КАРТОЧКИ

18.09 - 24.09
читать дальшеОтчет: ну не получается у меня карточки сделать, нет времени, я и есть-то еле успеваю и в основном стоя. Зато мальчик начал петь, мальчик сегодня "Калинку" исполнил первую строку тютелька в тютельку, без слов понятное дело, но мелодию-то чисто вывел. Не очень поняла, откуда он её вообще взял, то ли слышал когда-то, то ли генетическая память русского народа. Ещё начал рисовать, причем есть тенденция к повторению того, что показываю я, и сегодня первый раз сам зубы почистил. Купила ему 2 диска - Чуковского и Драгунского, приходит неизменно в восторг от "Бармалея", на остальное значительно менее выраженная реакция.

цели:
- и всё же - карточки!!!!

24.09 - 25.10

читать дальшеотчет:
Уже две недели занимаемся по карточкам, пока их около ста штук, планирую сделать гораздо больше. Звуки и интонации стали ощутимо богаче, начали появляться намеки на согласные. Кроме того Федор начал намного чаще обращаться ко мне посредством звуков, а не издавать их просто для собственного развлечения. Купили ещё две аудиокниги - "Сказку о царе Салтане" и басни Крылова. Перед сном читаем "Мэри Поппинс", уже перевалили за середину. На следующей неделе идем на консультацию к логопеду и на первое занятие к дефектологу, которая утверждает, что её цель это научить Федора читать и считать, что конечно импонирует мне намного больше, чем подход илитных педагогов, которые занимались с ним по программе, предполагавшей полное отсутствие у реципиента памяти.

цели:
- сделать больше карточек, систематизировать их
- начать обход врачей для школы

26.10 - 12. 11

читать дальшеОтчет: мальчик сказал "привет", вот так-то! Ещё мальчик сказал "бай-бай", но это было не в тему, в отличие от привета. Прочие успехи: начали обходить врачей и смотреть мультики, почти дочитали "Мэри Поппинс". С логопедом затык, логопед заклеймила Федора имбецилом и отказалась иметь с ним дело, пришлось идти и жаловаться на неё в вышестоящие инстанции, и так будет с каждым, кто посмеет увиливать от своих профессиональных обязанностей, да-да. С дефектологом занимаемся раз в неделю и раз в неделю рисованием, но рисование пока что для галочки больше, особого прибытка я от него не вижу, так, чисто поездить-потусить.
По карточкам занимаемся, как их систематизировать уже поняла, но в жизнь свое понимание не воплотила. Вообще мало у меня карточек, в идеале их должно быть тыщ десять а не еле-еле две сотни, как сейчас.

Цели:
- больше карточек
- врачи
- отчет через неделю

12.11 - 19. 11

Отчет: Фёдор начал выдавать различные комбинации из гласных и согласных "б" и "м", значительно реже попадались также "в" и "п" и легкие намеки на "д" и "н". "Мэри Поппинс" ещё не дочитали, но уже подбираемся к концу, на очереди "Карлсон". Сделала ещё некоторое кол-во карточек, разложила их по темам.
Врачи: посетили ортопеда и хирурга, плоскостопие и пупочная грыжа соответственно, думаю и остальные эскулапы найдут что-то своё, родное.

Цели:
- больше карточек
- врачи
- отчет через неделю

19.11 - 16.12

Отчет:
Вот чем плохо не писать отчет вовремя - на фоне постоянных изменений и избытка впечатлений радость от маленьких достижений крайне недолговечна, через пару дней кажется что и писать не о чем, и отчет все отодвигается, и предыдущие достижения забываются, короче плохо это, надо как-то развивать в себе пунктуальность. Тем временем: мы обошли почти всех врачей, Федор ходит на массаж и учится сортировать всякую байду по системе Монтессори, сегодня например это были монетки, желуди и каштаны. "Карлсон" как-то не пошел, читаем "Хоббита" и детскую библию для приобщения к ценностям западной цивилизации. Были в океанариуме, хочу начать водить Федора в Эрмитаж, но по зиме благим намерениям особенно достается от лени. Зато Федор не ленится ломиться в торговый цент каждый раз, как мы проходим мимо, он страшно возлюбил тамошний стеклянный лифт. Успехи по речи : Фёдор начал активно пользоваться словом "нет" для выражения протеста против занятий и чистки зубов. Пару раз повторял за мной слова, иногда комбинировал сам что-то более-менее угадывающееся. Главным достижением отчетного периода считаю то, что после двух месяцев хождения со мной в художку два раза в неделю Федор таки нарисовал две картинки в этот понедельник совершенно самостоятельно, и что интересно, они были примерно одинаковыми, хоть и в разных гаммах, и при этом состоящими из легко читаемых элементов - в левой части обоих листов прямоугольник с зигзагообразными линиями слева от него, а в правой отдельные небольшие пятна.

Цели:
- больше заниматься по Доману, карточек теперь много, а занимаемся мало
- сортировать всякую мелкую байду, это крутое упражнение на концентрацию внимания
- дойти до Эрмитажа, что конечно утопично